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柘中:初中语文名著阅读专题教研活动

[ 发布时间:20-06-28 来源:溧水区柘塘初级中学(管理员) 作者:bgs 浏览:0 ]

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。在这样一个烟雨连绵的六月里,柘塘中学于23日召开“初中语文名著阅读专题教研活动”,本次活动紧紧围绕当下语文学科大力倡导的经典名著阅读以及教师专业素养的培养,分三个部分展开深入研讨和交流。
      第一部分是南京致远中学杨菁老师和九中陈元芝老师开展的《海底两万里》整本书名著阅读指导课。杨菁老师带来了一节灵动有趣的快速阅读方法指导课堂,她的课堂紧紧围绕“神秘”这个关键词展开,分为“说神秘”“探神秘”和“解神秘”三个过程,首先她另辟蹊径从“柘塘”这个名字的由来联想到“大海”,并且观看了一段《海底两万里》的视频,呈现出“神秘”这个关键词,让学生说一说“神秘”体现在书中哪里,学生在这样的氛围中沉浸入课堂,其次展示了学生的课前作业航海线路图,引导学生总结出快速阅读方法,利用总结出的快速阅读的方法进行阅读实践,去探索书中人物的矛盾性,最后由阅读延伸到写作。

陈元芝老师则带来了一节更深入的名著阅读指导课。她以学生为本,立足于学生的疑问,架构起学生阅读的情境。用多媒体呈现出学生阅读过程中出现的问题,再让他们选择自己感兴趣想要解决的问题,带着任务去阅读,阅读的过程中指导学生用勾画,批注的方式,建构起自我的认知,在深入阅读中解决疑问。

第二部分由南湖二中王新芳老师的《培养学生名著阅读的“深潜力”》和省附中付小明老师的《有效开展名著阅读的四个原则》两个微讲座组成,王新芳老师结合名著阅读教学的众多课例谈到了教师在名著阅读教学中要注意一个长期培养学生阅读思维的过程。

(撰稿人:陈月  审核人:谭勇)



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