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学习新课标,提升研究力

[  发布时间:22-08-23来源:作者:进修学校浏览:294  ]

学习新课标,提升研究力

立秋已过,处暑将至!822日,依旧暑热难耐,溧水区初中物理名师工作室全体成员抓住暑期的尾巴,准时来到溧水区第一初级中学,参加研训活动。本次活动以“学习新课标,提升研究力”为主题,由主持人孙红文老师带领大家从“学习课标、论文修改、课题研究、组内交流、学期计划”五个方面进行。

上午,孙老师从义务教育课程方案变革的指导思想、修改原则谈到义务教育物理课程变革,通过对比分析2011版和2022版物理课标的目录、内容等,帮助大家领悟新课标的结构和要点,使大家的学习方向更明确、思路更清晰。期间,还给足学员们自主阅读、学习交流的时间,扎扎实实地将新课标的学习落到实处,通过新课标的学习,启示大家改变教育教学观念,提升教科研理论素养。

下午,孙老师首先基于新课标理论给大家带来了论文修改的讲座。孙老师从格式、内容、存在问题三个方面进行阐述,以每个成员的论文为案例,针对性地指导,鼓励成员之间相互评价与反思,细化到论文中的图片、参考文献格式、“脚注”的插入等细节操作,可谓干货满满。接着,便是课题研究。孙老师带领大家围绕工作室的省市立项课题进一步学习课题的相关理论知识,明确课题主要工作,根据各成员特长合理分配课题研究工作,包括资料的收集整理、调查报告、论文撰写、过程性研究等具体任务及子课题研究进行了进一步的探讨和分工。再次,是组内交流环节。在这一环节中,老师们畅所欲言。严桂华老师提出如果能真正用好智学网监测数据,类比商业中的数据分析利于销售,我们的教学才能更加精准高效;程龙娟老师谈了质量分析的心得;夏斌老师分享了一道南京市中考题的解题思路;张晨阳老师认为了作为一线教师要学会从丰富的教学案例中提炼理论观点就更容易写好论文.......

最后,孙老师对一天的活动做了精炼的总结,并安排了新学期的工作计划。如果说孙老师是工作室的老师,成员们就是学生,那么本次活动就是一堂课,是一堂师生互动、生生互动的活力课堂,是一堂承前启后的高效课堂。随着本次活动的落幕,非常感谢区工作室提供教科研平台,我们将整装待发!

(撰写:张晨阳 审核:孙红文)

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