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用新课标理念引导教学改革 简约而不简单—溧水区乡村小学数学骨干教师培育站第一次集中研修培训报道(五)

[  发布时间:22-07-09来源:作者:进修学校浏览:159  ]

一睹名师风采,走进名师课堂,聆听大师教诲。202277日,溧水区乡村小学数学骨干教师培育站开始了第一次研修的第五天培训,省特级教师常冰冰老师、市学科带头人吴存明老师、区教研副主任俞冬敏老师三位导师、以及溧水区吴存明名师的工作室成员共同参与本次活动,同时特别邀请了全国著名特级教师许卫兵老师亲临指导。

上午,许特以“ 用新课标理念引导教学改革 ”为题的讲座高屋建瓴,针对当下教育教学的现状,为我们指明落实新课标理念的方向。许特指出“双减”工作是党中央澳门上葡京教育的重大决策部署。需以“教足教好”保障“学足学好”;以“四精四必”推动“作业瘦身”;以“课后服务”缓解“后顾之忧”,提高了我们的政治站位。

新课标出台后,许特指出课标里字字句句都有必要慎读细思,一句话可能就是“一辈子”影响着教师一辈子的教学,看到50张许特学习新课标的学思卡,老师们深受震撼,学习热情高涨。谈到整体建构的小学数学教学、含结构化学习时,许特提出12个字主张:整体建构,简教深学,启思生慧,为我们学员教师指明了改进教学更新理念的方向。数学学习要由少到多;由简单到复杂,要化多为少,化复杂为简单。如果数学学习拥有学习力,学生会越学越通,越学越爱,越爱越灵。

下午,许特带领大家共同学习以“小学整体建构教学”为题的讲座,本次讲座主要分享三个主题内容,分别是:什么是“整体建构”?为什么做“整体建构”?如何实施“整体建构”?许特指出整体建构· 简教深学需要着眼整体、着重联系、着力思考,其中着力思考中思维“自能”化包含五个实施要领即“看得见”、“说得清”、“理得顺”、“悟得透”、“用得好”。许特用自己的行动、用报告、用新课标理念引领教学改革,给学员们带来了震撼性指示。

整整一天,许特在讲座中没有休息一分钟,我们学员老师全神贯注,生怕错过一个重要观点。许特的讲座站位高,站在“双减”、新课标发布、整体建构教学的高度统领教学;许特的主张明,整体建构,简教深学,启思生慧。

许特还带来了他的最新研究成果----《义务教育小学数学知识(群)结构全景图》,将我们溧水小学数学骨干教师培训班作为全景图的首发,充分显示对我们培训工作的高度重视,充满希望。听了许特的讲座,学员们感触颇多。我们发现许多事情领先一步,领先一路。系统化的知识,需要结构化的表达,结构化的板书可以帮助学生形成结构性的理解,结构化的板书可以让学习留痕,可以作为总结和提示,走到学生的心里去……

 最后,培育站主持人吴存明老师进行一天活动总结。一天的活动,让大家收获满满,眼界大开,作为新时代教师,时代赋予了新的内涵、新的要求,而培育站的学员也正在学习用智慧去实践,把新思想、新理念内化于心,外化与形。(撰稿:陈靖  审核:常冰冰)

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