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聚焦课堂,“阅读+”增效 ——“双减”背景下课内外阅读一体化研究

[  发布时间:21-10-20来源:作者:进修学校浏览:455  ]

 聚焦课堂,“阅读+”增效

——“双减”背景下课内外阅读一体化研究

一、活动目的

双减大背景下,为了推进教育教学高质量发展,体现“三位一体”的阅读理念,聚焦课堂,探寻“阅读+”模式,激活学生阅读学习内驱力,寻求“阅读期待”的真正发生同时,加强学员间的互动交流,让阅读理念及实践经验实现共研共享实践于课堂,促进师生阅读能力的共同提升

 

二、活动时间    1022日(周上午

 

三、活动地点    和凤中心小学(和恬楼三楼教学研讨室)

 

四、参与人员    和凤小学全体语文教师、区乡村骨干教师培育站全体学员、柏春花工作室成员

 

五、活动安排

流程

时间

内容

主持

750起

签到(陈小琴)

黄翠萍

教学观摩

8:00—8:30

和大人一起读《小鸟念书》     

专家

点评

 

戴英

柏春花

8:409:10

课文《秋天》               朱春霞

9:209:50

绘本《不要再笑了,裘裘》   牛瑞秀

10:0010:30

专家示范课

和大人一起读《谁会飞》     潘素铭

专家视角

10:30—11:00

把握阅读融通之意,得道内外衔接之法

刘花

专家视角

11:00-11:30

“双减”背景下课内外阅读一体化研究

谢玉香

领导

讲话

11:30-11:45

王仲

11:45-12:00

王洪生

                        

                         溧水区和凤中心小学

                                溧水区小学语文乡村骨干教师培育站

                       柏春花小学语文工作室

                                                2021年1020日


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