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洪幼:做真实课程,叙童真故事 ——记洪蓝街道中心幼儿园课程故事评比活动

[ 发布时间:20-11-27 来源: 作者:洪蓝幼儿园 浏览:0 ]

    为了进一步贯彻落实《指南》精神和课程游戏化实施要求,引领教师科学观察和正确解读幼儿行为,更好地支持和促进幼儿的发展,提升教师课程开发与实施的能力,形成专业的教育观、课程观、儿童观。11月27日中午,洪蓝街道中心幼儿园开展了课程故事评比活动。

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分享活动中一个个生动的案例,让我们对课程故事有了更加直观的了解和认识。中二班的课程故事“遇见番薯”,在番薯大丰收的季节,中二班的孩子们与番薯邂逅,开展了一系列的澳门上葡京番薯的探究活动;大一班的课程故事“蚯蚓大揭秘”,孩子们在雨后的一次散步偶然发现一只蚯蚓,从而开启了神奇有趣的探索之旅。

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精彩的课程故事分享使教师们进一步认识到,让孩子亲近自然、直接感知、实践操作、亲身体验的课程,才是孩子最感兴趣的、最有价值的课程。这也与我园“认识自我、亲近自然、拥抱社会、动手动脑、表达表现”的课程内容相契合。孩子们在自然中不断体验、探索、发现、创造,从而获取经验,提升经验,开拓自己更广阔的空间。教师们用心观察孩子,抓住孩子们的兴趣和好奇心,在探究中不断地生成问题、探知问题、解决问题,让课程故事基于幼儿的立场,遵循幼儿的发展。

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通过此次活动,教师们针对撰写“课程故事”中所发现的真问题展开讨论,在交流互动中用心感悟,理解“做真实课程,叙童真故事”的真正内涵,教师们不仅在课程故事撰写能力上得到了提高和锻炼,更是在课程理念与实施方法上得到了内化和升华。在课程游戏化理念的指引下,教师们表示要不断学习,真正将课程做实做深,促进幼儿自主、全面、个性化发展。

(撰稿:解祥冬  审核:曹礼霞)

 

 


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